齐心协力“战”疫情——记罗湖区初中物理在线视导桂园中学物理科组教学研讨活动（二十五）

Original 深圳市桂园中学格物教研 2022-04-29

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No.1

专家莅临，在线视导

2020年3月18日下午3:15-4:00，我校初三赖秋香老师进行网上授课，内容为“光现象”复习课第2课时；下午4:05-5:15，罗湖区初中物理教研员谭振兴老师在我校组织开展“桂园中学初中物理在线视导教学研讨”活动，桂园中学物理科科组长尹鸿老师以及全体物理科组成员在线参与视导评课。

在线视导评课

No.2

流程安排

（1）在线听课

2020年3月18日下午3:15-4:00，赖秋香老师进行全年级公开授课，内容为“光现象”复习课第二课时。

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（2）在线研讨

下午4:05-5:15，谭老师通过“腾讯会议”app组织桂园中学全体物理科组老师进行研讨交流。

物理在线研讨

谭教研员

学生组织到位，线上教学井然有序，课上能利用有效手段来调动学生的学习积极性

尹鸿

备课充分，灵活运用丰富的网络教学资源和各种有效的教学手段，课堂上积极发挥学生学习的主观能动性

赖秋香

“NB实验”和视频结合帮助学生理解难题。容量可以适当删减一些，增加和学生互动的方式。

方丽花

在线课堂练习，快速反馈学生掌握情况。

彭文

请学生分析回答问题，师生互动良好。

尹玲珍

赖老师的课堂课前准备充足，目标达成方式多样（虚拟实验，小视频等），师生互动多且好！今天的听课和课后研讨让我学习颇丰。

张晓冬

课堂气氛生动有趣，进度把握张弛有度，知识点重点突出，师生有很好的互动。

陈珂

讲练结合，举手提问，提高了学生参与度，调动了学生的积极性！

莫垛泉

课前准备充分，不仅备上课内容，还备了学生，针对学生作业易错题重点讲解，突破难点。

曾祥辉

通过小视频让学生体验丶理解光的折射和反射知识及作图步骤。通过与学生互动了解学生对知识点学习、理解的情况。

陈燕纯

不同方法解题。针对易错题采用多种方法讲解，方便不同层次学生理解。

邱黛虹

用“NB虚拟实验”演示并解答练习题，帮助学生理解题目内容，达到解决问题、突破难点的目的。

╮(￣▽￣)╭

No.3

总结提升

课后，谭老师与物理组全体老师就如何帮助学生紧跟课堂，网络课优于传统课堂的优势以及如何弥补网络课的不足进行深入研讨。

别样教学，毫不逊色

桂园中学物理科组的老师有很多帮助学生紧跟课堂的措施，例如用小视频辅助教学，帮助学生回忆已学知识；运用“NB虚拟实验室”工具，形象生动的展示实验过程，让学生直观观察光路图；通过腾讯课堂举手功能，点名让学生回答问题，师生互动良好有趣；随时弹出课堂练习答题板，及时反馈学生对刚刚所讲知识点的掌握情况，也起到随时考勤的作用。

多软件辅助

多教学反馈

别样教研，不负春光

本次教研活动有以下亮点：首先，”研“有准备：为让教研活动落到实处，科组成员先个人备课再集体备课。其次”研“有平台：教研组组建微信群，每天一小讨论每周一大交流，积极展开线上教研。

No.4

砥砺前行

1、多渠道严抓学生考勤，督促其按时进入课堂，进入课堂认真听课。

2、多方面关注学生动态，多方法实施教学过程，提高学生的课堂参与度。

3、多媒体多资源整合辅助教学，使教学更形象生动，学生更好更快掌握所学知识。

4、勤讨论勤反思，不断提高教学水平。

默默前行的物理人

学生们